1月8日下午，我院邀请全国著名干部教育培训专家、井冈山大学原校长、中国井冈山干部学院原副院长、博士生导师张泰城教授，以“现场教学的课程开发与教学评价”为题，通过线上直播为学院教师进行网络授课。
张泰城教授从“现场教学与现场教学过程、红色文化资源的教育特质、现场教学的教学行为与教学方式、红色文化资源的课程教学与教师能力、红色文化资源的教学设计与教学评价”等五个方面，对如何做好现场教学的课程开发和教学评价进行了阐述，并结合他从事干部教育工作多年的丰富经验，启发学院教师要善于运用红色文化资源，以“现场”为教学内容、“活动”为教学形式、“体验”为教学手段，关注学员学习特点和需求，开发和设计出富有特色的现场教学课程。
张泰城指出，红色文化资源具有情境性、不完全知识性、非传递性和体验性的教育特质，其教学方式主要有 “讲解—聆听”“引导启发—观察思考”“组织活动—参与体验”“点评—感悟”以及“激励—建构”等。张教授还介绍了红色文化资源的课程观、课程形态和教师应具备的课程教学能力。他强调，现场教学设计要遵循逻辑与激情并重、理性与感性并重、内容与形式并重、讲授与体验并重、历史与现实并重的原则；要把握好凝练教学主题、确定教学线路、组合教学内容、选择教学方式四项重点；要做好“确定评价对象和评价主体、设计评价指标和选择评价工具、运用评价结果”三项工作，实现以评价促进教学质量提升的目的。
课程结束后，学院教师们纷纷表示，接受了一场系统的理论知识和教学实践经验的培训。课程内容丰富，针对性和可操作性强，为大家进一步理解和把握如何依托红色资源开展现场教学提供了有益指导。下一步将积极参与到现场教学课程的开发和提升工作中，以实际行动深化学习效果。
（供稿：教务部）